10月26日上午第四节，唐波老师在初三（5）班给遂宁卓同国际学校全体化学教师带来了一堂精彩的“物质组成的定量表示”的智慧课堂教学展示课。

在教学过程中，唐老师退居“二线”，扮演学生学习的引导者、点拨者的角色。唐老师以水的含义导入新课，自然过渡到物质中各元素的质量比计算，更为下一环节的相关计算做铺垫。作为化学名师，唐老师善于调动学生积极性，运用现代教学媒体展示学生计算的过程并让学生扮演教师的角色抓住细节来评价给分。无论是合作探究、变式训练还是课堂总结，所有的过程全部由学生完成，老师只是在恰当之时予以学生精巧的点拨和引导。通过“学、讲、练、悟”的环节，让学生主动构建着据化学式计算各元素质量比、化合物中某元素的质量分数的相关知识。同时唐老师尊重学生，始终保持着一种赞许的眼光。在他的引导下，整堂课学习气氛活跃，学生参与度极高，学生在愉悦的环境中收获知识。

唐老师的课生动精彩，环环相扣，深入浅出，运用变式训练题将重难点知识串成一条知识线，让我们感受到他教学的严谨和丰富的教学经验。在场的听课老师给予了高度评价，并由衷地赞赏唐老师独特高效的教学风格！

【撰稿：李虹   审稿：何志琼】