2019年10月，卓同国际学校教研节正式启动。带着对“赢高效课堂”在语文教学中实践的思考，为了促进语文教师专业化成长。2019年10月8日，遂宁市卓同国际学校小学部语文组拉开了教研节赛课的活动序幕。

一年级语文组

一年级语文组陈秀华、蒋显艳两位教师执教《ai ei ui》一课，分别在一年级3班、9班组织开展了公开课活动。

陈秀华老师利用游戏教学，吸引孩子的注意力，激发孩子的兴趣，并运用儿歌口诀教学等多种方法不断反复巩固，打实基础。

蒋显艳老师巧用故事情境图引入教学，从“读”“写”“标”“练”四个方面开展教学，充分发挥学生学习的主导地位，让孩子们读准音、识记形等，组织小组学习合作，培养了学生的自主学习能力。

二年级语文组

佘凤老师带来的是《坐井观天》，本课由视频导入，引出“坐井观天”这个寓言故事，理解“观”在文中的意思。再读通课文，认识字词。运用了男女生PK读、同桌互读、表演读等方法，使孩子们更好的理解了文中的内容，最后延伸出寓意。

朱冬梅老师带来的是《我要的是葫芦》，朱老师先出示葫芦的图片，让孩子们认识“葫芦”这两个字，再介绍了葫芦在我们生活中的作用，引出课文《我要的是葫芦》，随文识字贯穿整篇课文，采用了多种方式阅读，创设了不同的情境朗读，让听课的老师赞不绝口。

三年级语文组

在3.6班教室里，邓婉茹老师带领孩子们正在游历奇妙的童话王国。邓老师巧用范文，以仿促写，让孩子明白童话故事的特征，使用思维导图梳理童话故事的结构，用优美的语言把学生带到故事的情景中，层层铺垫，入情入境。

四年级语文组

黄春容老师带来了一篇极富趣味的神话故事《盘古开天地》。在教学本课时，黄老师将学习的重点放在引导学生读课文上，学习边读、边思，通过与文本的对话、与老师、伙伴间的交流，教师让学生通过抓住关键词，从而加深对课文的理解，最后还引导学生对课文进行归纳总结，让学生感受到盘古的伟大之处，体会到他的献身精神。

姚瑶老师对精卫鸟进行介绍从而导入新课《精卫填海》。通过学生多种形式方式读来感受文言文的断句，接着又举办了借助注释，理解课文的探索活动，然后学生来讲解整篇故事，理解精卫填海坚韧不拔的意志。

五年级语文组

开课伊始李菊英老师借助音乐《刘三姐》《木兰从军》将孩子们带入了民间故事的长河，整堂课李老师引导着学生们品读民间故事，利用情节梯理清故事情节，再根据情节梯讲述故事，集体感悟民间故事之所以能够吸引人们并能口耳相传的原因，最终通过列表格，求同存异的教学形式引导学生发现民间故事中藏着的小秘密。

教研节，是卓同国际学校一年一度的盛典，也是老师们展示交流的平台，卓小语文人必将不坠青云之志，不断提高教学能力，提升教育教学素养，打造高效课堂，在卓越发展的道路上一路前行。