——我校初中部语文教师伍洲、英语教师李春花在“四川省第四届初中课博会”教学展评中荣获特等奖

“教育智慧碰撞，展示教学技艺和教研成果。”11月5—6日，我校初中部派出语文组伍洲老师、英语组李春花两位青年教师参加“四川省第四届初中课博会”，双双荣获“四川省第四届课博会优质课展评特等奖”。

此次陶研盛会由四川省陶研会、蒲江县教育局主办、四川省陶研会初中学术委员会、蒲江中学实验学校承办。活动吸引了来自成都、绵阳、南充、广元、宜宾、自贡、遂宁等全省各地的优秀教师共65位教师参与课堂展评。参赛老师们展示出了学校最新的课改成果，体现出了浓郁的学科特色。

我校的李春花老师参加的是同课异构项目展评，以一堂生动活泼，有深度、有宽度、有厚度的英语课堂技压群雄，获得了“同课异构”优质课展评特等奖。李老师参与展评的课题是《Unit 6 3a-3b》，以现场演示敬茶奉茶为导入，与学生用英语给所有听课师生展示了中国的茶礼仪，接着，一段中国古老的茶文化视频激发了学生浓郁的学习兴趣。课堂上，学生时而琅琅而读，时而潜心精思，时而深入对话，时而角色表演……老师深厚的教学功底，创新适用的教学设计，恰切精当的师生点评，创意新奇的学生表演，有机灵动的教学生成，目标达成的高效无不令在场老师啧啧称奇，连连赞叹。

语文组伍洲老师的一堂《化抽象为具体》的作文课在经过全体语文组接近一个月的打磨后，最终以最完美的姿态亮相课博会。这堂课贯彻了“以学定教”的课改理念和“在写作中学习写作”的作文教学理念，展示了我校初中部微写作教学的最新成果，让学生的写作能力在课堂上得到了显著的提升，博得现场老师和评委的拍手赞叹。课堂上，伍老师以微电影视频激活学生思维，交流分享感受；然后引导学生相互阅读交流，寻找亮点，发现不足，探寻方法，从而让学生自主写作，合作交流，探究发现；最后，学生用自己总结提炼、习得的方法来实现作文的当堂升格；学生作品对比展示时，佳作纷呈，对在人物写作中化抽象为具体的写作方法实现了内化，实现了语文课堂的高效益。最终，伍洲老师获得“自选课”优质课展评的特等奖。

  “以赛促教，以研促教”，提升教师的学科专业素养和教学实践能力，卓同教育人一直在努力。有如此优秀的教研团队，高素质的老师，我们还将前行不止！

                                         【撰稿：王尧  审稿：何志琼 】