为进一步规范与提升卓同体育学科教学质量，促进教师教学技能发展，提高教学水平，加快教师成长，2019年10月，卓同教育集团体育学科第八届教研活动正式拉开帷幕。本次赛课的每位教师充分展现了自己的教学特色和课堂亮点，设计精心，让人耳目一新。

       本次教研节我校创新使用了先进的心率测试议，更加科学、准确地把控了课堂的练习密度及学生的运动强度。使教师在课堂当中能够全面关注学生的身体状况，为学生的体育锻炼提供了良好的保障。

       邓志翔老师的《快速跑》，结合七年级学生的特点，利用让距追逐跑激发学生学练欲望和兴趣。发展学生跑的能力，进一步培养勇敢顽强的意志品质，团结协作的集体精神及竞争意识。

       段启航老师的《趣味接力》，通过跑的系列练习，发展学生自然奔跑的基本活动能力，同时安排一些个人与集体的练习，让学生体验个人与他人合作的区别，增强合作意识。在教学时，设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。

       何国庆老师的《送“鸡毛信”》，帮助学生提高跑、跳、跨、绕等身体活动技能，发展体育运动能力，促进身体的正常发育，提高自主锻炼身体的自觉性。赵君老师的《趣味前滚翻》，通过情景教学法，使学生了解如何利用前滚翻保护自己。王凡老师的《反应、速度练习》，通过一系列的反应、脑力练习，让学生知道体育课不仅可以锻炼身体还可以锻炼大脑。冯文老师的《快速跑》、蒋朝培老师的《“跳房子”》、王菁老师的《哑铃操》、易真老师的《海豚戏珠》，每堂课都达到运动量和密度，亮点十足，精彩万分，趣味无穷，让学生在课堂中学到了东西，教师在课堂中得到成长。

       课后，卓同国际学校全力副校长和卓同全体体育教师进行深入的学习探讨，分别对课堂模式、课堂设计等核心问题发表各自的见解与看法。

       本次教研节坚持“师徒结对、互帮互助、共同提升”不断提高体育学科素养与教育教学能力。

撰稿：何国庆

审核：曾群 曾洪俊